الرائدة لكرة السلة

يُعتبرالأدبالعربيمنارةًتُضيءعقولطلابالصفالثالثالثانوي(علومتجريبية)،فهوليسمجردمادةدراسية،بلنافذةتطلعلىتاريخناوحضارتنا.فيهذاالمقال،سنتناولأهمالمحاورالأدبيةالتيتشملالشعروالنثر،معالتركيزعلىالعصورالأدبيةالمختلفةوأبرزشعرائهاوكتابها.أدبعربيللصفالثالثالثانويعلومتجريبيةرحلةفيعوالمالشعروالنثر

العصرالجاهلي:بدايةالإبداع

يُمثلالعصرالجاهليالنواةالأولىللأدبالعربي،حيثبرزالشعركوسيلةللتعبيرعنالمشاعروالأحداث.ومنأبرزشعراءهذهالفترةامرؤالقيسالذياشتهربالمعلقات،وعنترةبنشدادصاحبالملحمةالعاطفية.كماتميزالنثربالخطبوالحكم،مثلخطبقسبنساعدةالتيحملتفلسفةعميقة.

العصرالإسلامي:الأدبفيظلالرسالة

معبزوغفجرالإسلام،تأثرالأدببالقرآنالكريموالحديثالنبوي،مماأعطاهبعدًادينيًاوأخلاقيًا.وظهرشعراءمثلحسانبنثابتالذيدافععنالرسولﷺبشعره،بينماتميزالنثربالبلاغةكمافيخطبعمربنالخطاب.

العصرالأموي:ازدهارالفنونالأدبية

شهدهذاالعصرتطورًاكبيرًافيالشعرالسياسيوالعاطفي،حيثبرزالفرزدقوجريرفيشعرالنقائض.كماظهرتفنونالنثرالجديدةمثلالرسائلالديوانية.

العصرالعباسي:ذروةالإبداع

يُعدالعصرالعباسيالعصرالذهبيللأدبالعربي،حيثمزجبينالثقافاتالمختلفة.وظهرشعراءكبارمثلأبوتماموالمتنبي،بينمابرزفيالنثركتابمثلالجاحظصاحب"البخلاء".

الأدبالحديث:بينالأصالةوالحداثة

فيالعصرالحديث،تأثرالأدببالتياراتالفكريةالعالمية،مماأدىإلىظهورمدارسمثلالرومانسيةوالواقعية.ومنأبرزأدباءهذاالعصرنجيبمحفوظومحموددرويش.

خاتمة

يظلالأدبالعربيتراثًاخالدًايجمعبينالأصالةوالجمال،وهوكنزٌلاينضبلطلابالثانويةالعامة.فمنخلالدراسته،نتعرفعلىهويتناونطورقدراتناالفكريةواللغوية.

هذاالمقاليلخصأهمالمحطاتالأدبيةالتييجبعلىطالبالثانوية(علومتجريبية)التركيزعليها،معالربطبينالماضيوالحاضرلفهمأفضللتطورالأدبالعربي.